เลียนแบบพฤติกรรมผู้ใหญ่ เช่น เห็นแม่ใส่ที่คาดผม ก็เอาที่คาดผมมาแปะไว้บนหัวตัวเองบ้าง เป็นต้น
เล่นแบบลองผิดลองถูก เช่น หยิบของเข้าและออกจากภาชนะ
ชอบรื้อของ เพื่อสำรวจ
ค้นหาของเล่นที่ซ่อนไว้ได้
ชอบสำรวจส่วนต่างๆ ของของเล่น
ยืนโดยไม่ต้องเกาะนานราว 5 วินาทีได้
ก้มหยิบของที่พื้นโดยอีกมือจับที่ยึดเกาะ
ปีนบันไดได้
ถอยหลังลงบันไดได้
เคลื่อนไหว โยกตัวตามจังหวะดนตรีได้
ต่อบล็อกไม้ได้ 2 ชั้น
ใช้มือบิดหมุนสิ่งของไปมาได้
พูดคำที่มีความหมาย 3-4 คำ
ทำตามคำสั่งได้บ้าง
ชี้นิ้วบอกความต้องการได้
มองดูภาพในหนังสือได้นาน 2-3 วินาที
พยายามพูดคำใหม่ๆ สนใจฟังเพลงได้นาน 3 นาที
แสดงอาการกลัวเมื่อต้องไปสถานที่ไม่คุ้นเคย
รู้จักปฏิเสธมากขึ้น
แสดงความชอบต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้
ชอบให้คนปรบมือให้
หากคุณแม่ตรวจสอบทักษะแต่ละด้านของลูกแล้วพบว่าลูกสามารถทำ สิ่งต่างๆ ข้างต้นได้มากกว่าไม่ได้ แสดงว่ามีทักษะและพัฒนาการที่ดี อย่างไรก็ตาม หากลูกยังทำข้อใดไม่ได้นั้น ไม่ได้หมายความว่าทักษะด้านนั้นๆ ของลูกมีปัญหาเสมอไป ลูกต้องการการส่งเสริมเรื่องที่ทำไม่ได้จากคุณพ่อคุณแม่เพิ่มเติม คุณแม่สามารถอ่านเทคนิคการเสริมสร้างพัฒนาการลูกได้จากหมวด “เทคนิคเสริมสร้างพัฒนาการ 360° อัจฉริยะรอบด้าน”
ตรวจสอบข้อมูลโดย : ผศ.พญ.ดิษจี ลุมพิกานนท์กุมารแพทย์ สาขาทารกแรกเกิดและปริกำเนิดภาควิชากุมารเวชศา...
อ่านต่อ
พยากรณ์โดยการะเกต์ ศรีปริญญาศิลป์ (การะเกต์พยากรณ์) มีสิ่งที่อยากทำความเข้าใจตั้งแต่ต้นก่อนว่าตาม...
อ่านต่อ
ตรวจสอบข้อมูลโดย : ผศ.พญ.ดิษจี ลุมพิกานนท์กุมารแพทย์ สาขาทารกแรกเกิดและปริกำเนิดภาควิชากุมารเวชศา...
อ่านต่อ
